Категория: Разработки уроков

Н. В. ГОГОЛЬ. «ПЕТЕРБУРГСКИЕ ПОВЕСТИ»

Н. В. ГОГОЛЬ. «ПЕТЕРБУРГСКИЕ ПОВЕСТИ»

«Невский проспект» анализ

Анализ этой повести – изучение образа этого города и того, каким он предстаёт перед нами в произведении. Петербург – это поистине удивительный город, ведь он был возведён наперекор всем законам природы за чрезвычайно короткий срок, и по воле всего лишь одного человека. На протяжении веков он являлся символом борьбы контрастов: нищета и благополучие, красота и уродство – все эти крайности каким-то непостижимым образом уживались здесь.
Читать далее

Тема любви и смерти в рассказе И.А. Бунина «Легкое дыхание» 11 класс

Тема любви и смерти в рассказе И.А. Бунина «Легкое дыхание» 11 класс

Рассказ «Легкое дыхание» написан И. Буниным в 1916 году. В нем нашли отражение философские мотивы жизни и смерти, прекрасного и безобразного, которые были в центре внимания писателя. В этом рассказе Бунин развивает одну из ведущих для своего творчества проблем: любовь и смерть. По художественному мастерству «Легкое дыхание» считается жемчужиной прозы Бунина.
Читать далее

И. Бунин рассказ «Господин из Сан-Франциско» Анализ (11 класс)

И. Бунин рассказ  «Господин из Сан-Франциско» Анализ

Итак, сегодняшняя тема нашей беседы – анализ «Господин из Сан-Франциско». Бунин, автор этого рассказа, практически с первых страниц ставит читателя перед жестокой реальностью: миром правят деньги. Люди относятся к ним не только лишь как к средству существования, но и приносят в жертву материальным благам всю свою жизнь, и даже чувства других людей, бросают все силы своего тела и души на бесконечную погоню за богатством.
Читать далее

Урок-игра «Счастливый случай» Обобщающее повторение по теме «Лексика и фразеология» 6 класс

Урок-игра «Счастливый случай»
Обобщающее повторение по теме «Лексика и фразеология»
6 класс
Цель урока: систематизировать, обобщить знания по теме «Лексика и фразеология».
1. Слово капитанам команд
Связный ответ по теме «Лексика и фразеология» по плану, который есть у учащихся в тетрадях, с использованием схемы-таблицы.
1. Что такое лексикология?
2. Однозначные и многозначные слова.
3. Омонимы, синонимы, антонимы.
4. Общеупотребительные и необщеупотребительные (профессиональные, диалектные) слова.
Читать далее

Согласные твёрдые и мягкие. Согласные звонкие и глухие

Согласные твёрдые и мягкие

Образуют пары

б в г д з к л м н п р с т ф х твёрдые
б’ В’ Г’ Д’ З’ К’ Л’ М’ Н’ П’ Р’ С’ Т’ Ф’ Х’ мягкие

 

Не имеют парных звуков

Твёрдые согласные    [ ж] ,  [ш ],  [ц  ]      и  мягкие согласные     [  ч’ ] , [  щ’]  , [й’]

Согласные звонкие и глухие

Образуют пары

б Б’ в В’ г Г’ д Д’ ж з З’ звонкие
п П’ ф Ф’ к К’ т Т’ ш с С’ глухие

 

Не имеют парных звуков

Глухие согласные  [ х’]  [х ] [ ц ] [ч’]  [ щ’ ]

Сонорные согласные [  л]   [л’]   [м]   [м’ ]  [н]   [н’]  [р ]  [р’]  [  й’]

Литературно – музыкальная композиция «Поклонимся великим тем годам!»

Литературно – музыкальная композиция     «Поклонимся великим тем годам!»

Ведущий:

Перед войной год за годом наша Родина крепла и хорошела. Люди распахивали поля, строили новые города, заводы, растили и учили детей, гордились своей страной.

Ученик:

Касаясь трёх великих океанов,

Она лежит, раскинув города,

Покрыта сеткою меридианов,

Непобедима, широка, горда.

И здесь нам посчастливилось родиться,

Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли
Читать далее

Экзаменационный тест по литературе 5 класс

Экзаменационный  тест по литературе 5 класс

 

  • О чем сказка К.Г. Паустовского  «Теплый хлеб»?
    • О том, что нужно быть добрыми, отзывчивыми.
    • О злых колдунах.
    • О путешествии на необитаемый остров.

 

  • Как Филька помирился с конем в сказке «Тёплый хлеб?
    • Попросил у него прощения.
    • Он принес ему свежего хлеба с солью.

В)   Он покормил его морковкой.

 

  • Какая пословица соответствует содержанию сказки К.Г.Паустовского «Тёплый хлеб»?
    Читать далее

летнее чтение 5 класс

Список литературы на лето,  5 класс «А»  и «Б»

 

  1. А.Погорельский «Черная курица, или подземные жители».
  2. И.С.Тургенев «Муму».
  3. Л.Н.Толстой «Кавказский пленник».
  1. В.Г.Короленко «Дети подземелья», «В дурном обществе»
  1. Д.Дефо «Робинзон Крузо».
  2. М.Твен «Приключения Тома Сойера».
  3. П.П.Бажов. Сказы (2 на выбор)
  1. В.П.Астафьев «Васюткино озеро», «Конь с розовой гривой»
  1. А.С.Пушкин «Руслан и Людмила»
  2. М.Ю.Лермонтов «Бородино» (наизусть)
  3. Н.А.Некрасов «Крестьянские дети»
  4. Г.Х.Андерсен «Сказки» (3  на выбор)
  1. Мифы народов мира («Мифы Древней Греции», «Славянские мифы» и др.)
  2. Читать далее